春天文学

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第50章 孩子的心里（第1页）

“小易想要这个印章吗？”文可鱼微笑着问道。

可是小易并不理会这一套，他把小眉头拧在了一起，再把小嘴巴一瘪，开始哭闹：“给我！给我！”

文可鱼没理会他这一套，两只手继续稳住孩子。提高了一点声音坚定地说：“小易先别急！小易，听妈妈说话行吗？”

六岁的小娃儿有点被唬住了，安静了下来。

文可鱼呼了一口气继续微笑地说：“宝贝你看，妈妈这里有一张白纸，你可以用印章在上面印一个，然后再在上面写一个字。这个叫做印章写字游戏。想不想玩儿？”

孩子在听到盖完章之后还要写字，那眼里的光肉眼可见地黯淡了下去。又要写字啊。宝宝真的不喜欢写字！嘤嘤嘤！

可是他看着妈妈手里的印章又觉得十分的眼馋。好纠结呀！宝宝不喜欢这样！宝宝不想要写字！

小易在内心挣扎了好久，然后做出了选择：“我不要！我不要写字！我要玩印章！妈妈给我！给我！”孩子一边叫嚷着一边伸手要去抢文可鱼手里的东西。

孩子的这种反应是她始料未及的。怎么会呀？她向来引以为傲的乖宝宝怎么会做出这样的行为？说出这样的话？

不可以，不可以让他继续这样下去！教育必须要抓住最开始的时机！不好的苗头及时扼杀掉！这是文可鱼一直信奉的教条之一。

只见她干脆果断地把印章给收了起来。孩子看到妈妈这么做哭闹的更加大声了。任凭文可鱼如何说道理，他就像是完全听不进去，拒绝接受。整个场面陷入了混乱。

龚子由在这个时候过来说话：“你看你，孩子都哭成这样了。一会儿把他给哭坏了，看你怎么搞。”

文可鱼顾不上说话，直接给他瞪了回去。男人切了一声声，转身走了。

本来以为自己找到了好办法解决孩子的写字问题，没想到竟然闹成这样。这心里啊真的是堵得慌。看来上了小学之后还真不能继续用幼儿园那套了。但是原则还是必须要坚持的。

她一声不吭的抱着孩子，任由孩子在自己怀里泄着情绪。坚定有力的怀抱还是十分有安抚人心的作用。看来这一招对于小学生还是管用的。小易的情绪慢慢地稳定了下来。

等她感到孩子已经彻底安静了下来后才放松的怀抱，把孩子搂到自己大腿上坐着，温声地问道：“小易要不要喝点儿水？”

“要。”

“那好，妈妈去给你拿水喝好不好？”

“好。”孩子的声音还带着点哭腔。

文可鱼轻轻的把孩子放到椅子上，就出去装水了，也借此机会冷静一下。

唉！从前学的三到六岁儿童心理学，看来已经不够用了呀！得再去补充点能量了。果然人还是得有终身学习的习惯！

不敢耽搁太久，她倒了杯温水就回去找孩子了。

她还是更倾向于跟孩子多聊天，多谈心。并不希望培养出一个只听妈妈话的孩子。

等孩子喝好水，看上去舒服了，她这才问：“小易，你有没有看过那些拿a+的同学的作业？”

“嗯……有。可是，可是，嗯……”孩子着急了。

文可鱼拍了拍他的肩膀，说：“不急不急，你慢慢想好了再说。”

孩子重新组织语言后：“我有看到，就是有的女同学，他的字写的很好看。但是，小易也拿过a+啊！”还委屈上了呢。

“妈妈只是觉得小易或许可以做的更好一些。”

“可是，妈妈，我真的觉得好累呀！写字好累，手好酸。”

“妈妈知道呀！”文可鱼看着孩子，开始尝试跟他详细的解释。他还找到了正确的写字握笔姿势的视频给孩子看。还接着手把手地教他。

然而事情的展从来不会那么顺利。就在文可鱼满心欢喜的以为终于搞定儿子，就在她正准备手把手给儿子矫正握笔姿势这个时候，小家伙又开始闹脾气了。

“我不要我不要！我不要写字！”叫嚷的同时，还把笔给扔到了地上。

nono，no！胸口那把无名之火，砰的一下，被点燃了！

文可鱼整个脑瓜子都是嗡嗡的。只有一句话：我的儿子扔铅笔了，扔铅笔啦！扔铅笔啦！这句话就像带着环回立体声音响的效果，在他的脑海里不断的循环。他的眼珠子控制不住地瞪大了！胸口因为呼吸不顺畅而高低起伏着。

一种强烈的危机感正在升腾。

曾经多少次在短视频里刷到过小学生家长因为辅导孩子写作业而被送到了Icu急救的新闻，他都不屑一顾，满不在乎。

曾经的他有多么的自以为是，现在被打脸就有多么的痛。果然育人真的是一门高深莫测的学问。老师并不是谁都可以做的。

小易看着妈妈的脸变得那么陌生，他很害怕。

仅剩的一点理智告诉她，自己最好现在马上离开房间。

“你把铅笔给捡回来。妈妈累了。今天我们就不写字了。睡觉吧！”文可鱼用着她目前最平静的语气说了这句话后就准备出去。可是孩子见妈妈要走突然伸出小手死命的扯着妈妈的衣服。

“不行！不可以！妈妈不可以走！”孩子的叫声比刚刚还要惨烈十倍。

怎么回事？文可鱼着实是被孩子的这种过激反应给吓着了。碰巧也把她刚刚堵在胸口里的气给吓走了一些。比起那个，她更担心孩子这种从来没见过的反应。

深深的长叹了一口气，她蹲下来，抱紧了孩子。

安抚着孩子的情绪，同时也在反思刚刚的事情。为啥会变成现在这个样子呢？难道他平常给孩子的安全感还不足够吗？可以治他这么的激动呢？

文可鱼不明白。

也是多年后，和孩子聊天的时候才了解到。这种深深的不安来自于年幼时她和龚子由每一次吵架。长大了的小易回想起来那种悲伤依然历历在目。比起爸爸妈妈都住在一起，孩子更希望大家都开开心心的。

不过那些都是后话了。

在那次之后，文可鱼消停了好一段时间，就连小易都差点以为妈妈忘记玩让他写字了。其实呀，她是在默默的寻找更好更合适的办法。

路漫漫其修远兮，吾要上下而求索。