春天文学

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第85章（第1页）

布尼尔上次被威胁之后，被迫为神秘人提供了一些东西，不过只是短短几天，对面的胃口越来越大，其中的东西数量种类也越来越多，布尼尔稍微有一些异议，对面就会拿科顿说事。

这让布尼尔恨得牙痒痒，但是出于某种目的，他现在还不能和对方翻脸。布尼尔拿起手机，拨通了一个许久都没有拨打的号码，静静的等待了一会，电话才被接通。

对面的人并没有说话，但是布尼尔也知道对方的习惯，所以他开口说道:“我需要你去保护一个，不需要露面，也不用让他知道你的存在，寻常的事情你不用管，你主要就是负责解决暗处的敌人。”

“名字，时间，地址给我。”然后不等布尼尔回话，就挂断了电话。

布尼尔将他要的东西送过去，将两个人的通话记录删除，这才松了一口气，自己现在能安排的也就这样，但是不能保证那些人对科顿的窥探，看来自己还要加快动作。

科顿睡醒之后，不出意外的看到旁边没有人了，估计埃迪早就起来，已经下楼去和他们锻炼了。等科顿收拾好自己下楼时，路过锻炼室，果然看到118队的同事们，围在锻炼室里，似乎又是在进行着某种比试。

科顿没有去凑热闹，而是来到了餐厅，就看到奇米在里面似乎是在煮咖啡，看到科顿过来，顺手倒了一杯递给他，说道:“才醒吗？那喝杯咖啡提提神吧！”

科顿结果咖啡，喝了一口，由衷的赞叹了奇米的手艺，继续说道:“睡得有点久了，反而有点睡不醒了，刚起来的时候头都是蒙的，正好你的咖啡可以让我清醒一下。”

然后指了指锻炼室，问道:“那里是怎么回事？”

奇米看了一眼，见怪不怪的说道:“还不是无处泄的情绪控制了大家进行无聊的鄙视。”

科顿到没有在意奇米奇怪的描述，而是继续问道:“那这次又是赌的什么？”

“还能是什么？无非就是请客吃饭之类的事情，他们也想不出什么新的花样。”

科顿笑了一下，继续喝着咖啡。

正在这时，巴比走了过来，把锻炼室的那群人也叫了回来，待大家都坐好，才说道:“刚才总署下达了文件，说这几天要对大家的专业技术进行考核，这段时间在没有出警的情况下，请大家多多复习，此次的考试分为实践操作和笔试，成绩会录入到年底最终的评级当中，如果有人不合格的话，会进行复考，但是机会只有一次。”

听到巴比的话，所有人顿时哀嚎起来，都已经是这个年纪了，肯定不是什么好学生啊，再说入职时的笔试内容都已经忘的差不多了，现在拿出来考这不是要逼死人的节奏吗？

不过巴比并不管他们的哀嚎，丛书已经下达了文件，那情况就已经是这样了，现在他估计要考虑的是怎么帮这帮人通过这次考试，实践操作还是可以的，毕竟他们每天都是重复着这项训练，主要还是笔试方面，想到这里，他转头看向了奇米和亨，在这帮人当中，还算学识比较多一点的也就是他们两个人了。

看到巴比看向自己，奇米和亨感觉到一股恶意正在向自己袭来，但是四周环顾了一下，能捞一下这帮人的，估计也就是他们了。不过视线一转，就看到在旁边悠闲着喝着咖啡的科顿，这不有个现成的帮手吗？他们怎么会忘了？

科顿喝咖啡的动作一顿，不明所以的看着奇米和亨，看着他干嘛？他又不是消防队的常驻人员，所以这次考试跟他根本没有关系，他要考试的话，也是回到调度中心去考。

巴比说完，就转身离开了，然后科顿就看到吉米和亨向他走来，一左一右的坐在他的身边，科顿想要走，但是被奇米和亨给按在了那里。

“不是我说，这个考试跟我没有关系啊。”还不等他俩开口，科顿率先开口撇清了关系。

不过两个人不为所动，而是说的到:“我们也没说要考你啊，只是想让你帮忙给几个人辅导一下而已，毕竟就我们两个人，我们自己还要复习，剩下的那部分人肯定也帮不上什么忙。”

“但是我不知道考试的范围呀。”科顿还试图挣扎着。

但是这个借口很快，又被两个人给解决了，“没事，我们会给你答案的参考范围，你到时候辅导就行。”

“可是……”科顿还试图拒绝。

但是两个人根本就不给他机会了，抓着他直接来到了办公室，把题库打印了出来，塞到他怀里，然后又领着他去找了那几个学习困难户，告诉他们，他是接下来的导师。

接下来的几天，整个118队，可以说是鸡飞狗跳。

第167章吃醋

怪不得所有人都不喜欢辅导作业，这一点科顿是深深得到了体会，他只觉得在考试之前的这几天，他的脾气格外的暴躁，主要是辅导的人，明明自己跟他说了很多次了，但是他就是总是忘记。到后来，科顿不得已上了一些惩罚手段，这才让这种情况有所缓解。

科顿哭笑不得的说道：“本来想温柔地对待你们，但是你们真的是让我很头疼。”

面对科顿的话语，坐在对面老老实实听讲的几个同事也是觉得很没有面子，但是他们真的是不擅长这些文字方面的事情，还不如让他们出去负重跑个十公里，那才是他们应该做的。

科顿也不好意思再说的太过分，毕竟都是同事，考试这件事情只是一个过程，他们以后还要相处的，他只是帮助奇米给这些人复习，太拿自己当回事儿的话，之后就不太好相处了。

所以吐槽过后，科顿叹了口气，还是拿起了复习资料，这次他准备换一种方式，多以讲故事和理解的形式，给他们分析为什么会这么选择。这回换了方式之后，他现效率提起了不是一星半点，看来用这种方式还是比较好的。