春天文学

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第102章 达则兼济天下（第1页）

金乐愣神了许久，他想了很多很多。

他回想起了那个秉烛夜读太爷爷笔记的夜晚，他抱着挣一笔钱包养姜秋月的强烈动机，试图从太爷爷笔记中找到那些修建街区要避的坑。

最后他几乎看完了太爷爷对于修建街区的所有理想，他看到了太爷爷当时的想法，当时考虑问题所站在的角度。

太爷爷从来不只是想要建成街区，让所有人都住在体面的街道房子里，在面对那些暂时陷入困窘，希望能够变卖划给他们的街区土地改善短期状态的居民，太爷爷始终坚持不让完全变卖的原则。他在笔记中写道，房子都会有的，学校也会有……

太爷爷的理想始终都是让所有人体面，让整个南门镇变成银光城一样的地方，可惜理想主义最终败给了残酷的现实。

看完这些笔记的金乐，后来很快就将笔记置之脑后，当现黄元的修建方案，跟太爷爷的截然不同时，他一点都没感觉到不妥当，他那时候根本没关心过穷人无法住在黄元修建的街区中，只有富人才有能力在新的街区置办产业，他当时只考虑一个问题，他能赚多少钱。

后来第三街建成了，他分到了丰厚的红利，包养了女同学，紧接着又睡了沈绫罗。青春年华，他拥有两个漂亮且性格截然不同的女孩的青春，可谓尽享齐人之福。

他享受到了自己能想象到的所有快乐，学业也十分顺利，在学生会混的风生水起，还以一己之力提高了卡牌体系的上限，成为所有同学服气、羡慕的天才学生。

至此金乐能得到的，想得到的一切他都得到了。

结果自己都没意识到，竟然萌生出了建立农场，让城外百姓把自己的饭碗牢牢端在自己手里的念头。为此各种钻营，薅到的巨额财富都投入到了无底洞一样的农场中。直到刚才被田园问起，金乐才意识到，当他开始考虑建农场的时候，其实就已经下意识的站在了整个南门镇的高度考虑问题。他在担心南门镇百姓的粮食安全，担心被银光城切断粮食供应。

回忆完这一切行为逻辑之后，金乐赫然现，原来他不经意间竟然被太爷爷那个理想主义者的理想潜移默化的感染了。

不自觉的稍稍站在了太爷爷当年所在的角度思考问题。

金乐不由对自己产生了新的认识，这个新的认识让他自己沉默了良久。

原来我是这样的人啊。

每个人有钱后的行为都不一样，有一种是赚到了钱之后，还是赚钱，赚钱，赚钱，代表人物是泼留希金、严监生这样的守财奴，只知道钱，钱，钱！有一种是赚钱，享受，享受，享受。代表人物是明朝光宗皇帝朱常洛，当了皇帝之后，纵情享乐一个月，嘎了。

还有一种人，赚了钱之后，享乐，然后需求升级到了金钱以上。金乐意识到自己可能就是这种人，钱有了，乐享了，于是有了新的追求，开始站在更高的角度考虑问题，为此甚至可以牺牲巨额的经济利益。

他不由想起了那句格言：穷则独善其身，达则兼济天下。

他从没将这句话当成他自己的座右铭，可没想到有一天，他的行为会符合这个格言。

这一切都埋在心里，金乐没有说出来，没有告诉田园，也不打算告诉任何人。

临走交代田园：“得考虑一下治安问题了。我会跟第三区的黄所长打个招呼，如果遇到情况，你可以去找他帮忙。还有，你干的不错，我决定拿出一成干股给你。你在给我做事，但我觉得你把它当成事业做了。你做出的事业，你有资格分享成果。”

田园脸上露出强烈的满足感，他不是贪财，而是得到了认可。相比金钱，他更看重能拥有这个他亲手打造出来的农场的一部分，至于那一部分价值多少钱，他反而没去考虑。

某种意义上，田园的心理需求也是有高度的，他在城里有稳定的工作，积累的财富在街区购置了土地修建了房屋，生活稳定体面，却愿意为了打造农场而放弃这些更可靠的利益。

吃到自家的土豆后，也到了开学的时候。

下学期的工作会十分忙碌，因为上学期由于一场意外的战争，打乱了很多工作节奏。

钟灵已经找好了补习老师，一一介绍给负责各个区域的学生会干部，这些干部将在各自负责的区域，帮助这些老师建立起培训机构。

这个工作，对于其他同学来说或许困难，对于在街区已经拥有一定号召力和影响力的金乐来说，不要太容易。

无外乎找房子，做宣传，招生这些流程。

只用了一个星期，就办起了培训班，并跟南门卡牌学校做通了工作，在学校进行了公开宣传，任何学生周末都可以去免费进行培训，提高成绩。

接下来，金乐还要组建早教班，正式招收那些没到入学年龄的儿童，目的是提前掘出一批有潜力的学生，为卡牌学校输送人才。

这些工作，得到了钟灵的大力支持，而且隐隐有高层暗中推动。这让金乐隐隐感觉到，卡师世界的某种竞争。钟灵推动这件事，无非是想壮大召唤系的势力，高层的用意，肯定是抢夺人才。金乐不由想到城外的神秘组织，他们通过私教这样的手段，暗中不断为自己扩充成员。现在银光城的动作，等于开始跟神秘组织争抢城外的卡师资源，不，竞争其实早就开始了，城外四大卡牌学校的建立，恐怕就是出于这个目的。

想明白这点后，一些以前不理解的现象，瞬间变得清晰起来。

金乐明白了，为什么城里有完善的卡牌教育的情况下，城外卡牌学校却办的相当潦草。城内需要用十二年时间，让学生按部就班的记忆卡纹，具现本命卡，城外学校则一步到位的将记忆、具现短期内讲完，恨不得让学生一年内就成功，第二年就进入卡师大学。

城里那种教育模式，不但能保证学生的成功率，而且能极大的开出学生的潜力，让他们具现出的本命卡达到应有的品质。城外却有一种拔苗助长的急迫感，根本不顾学生会不会浪费天赋，哪怕某个学生如果用十二年时间能具现出a级本命卡，如果用两年时间只能具现出d级，他们也毫不在乎。

现在金乐明白了这种紧迫感的原因，因为他们在抢人。抢人的妙处在于，自己得一个，对手就少一个，宁愿自己得到一个次品也不能让对手得到，这已经有点恶性竞争的味道了。

金乐忙于学生会的工作，学习当然也不会落下，该学的课程会去学，转头甚至还会回来教一遍沈绫罗。

农场建设也在持续推进，总计三十万的巨额资金投入下，快建立起三座千亩级农场，三座农场的产出，又可以缓慢推进第四座农场的修建，慢慢滚动展，进入良性循环。

当第三座农场落成后不久，金乐接到了一个通知，卡师大学的校长要见他。

校长要见自己，金乐想到了好几个可能，因为他s+级的天赋，值得这个想做蒋校长的魏校长拉拢，想让自己做他的黄埔系。也可能是因为在西部战场上的一些表现，得到了各方的认可，最终进入了校长的言。

金乐万万没想到，让校长接见他的原因，竟然是因为他在城外建起了农场，这完全是八竿子打不着的关系。

所以当校长提出，让金乐放弃建农场的建议时，金乐愣神了足足十秒才反应过来。

随着对自己的重新认识，金乐心中明白，那座农场已经不是经济意义上的生意，甚至不是民生意义上的产业，而是金乐新的自我认同的一部分。

“先不要急着拒绝。因为你是我的学生，我才替一些人找你谈一谈，其实银光城想要摧毁你的农场轻而易举，你能明白吗？”

金乐突然意识到他可能触碰到了某些人，或者某些势力的关键利益。

“我明白了。银光城想要垄断农业生产，通过控制粮食，间接控制城外的居民！”

他很重视粮食生产，却又把粮食生产的意义想的简单了，从没深入的从权力角度考虑过这个问题。谁掌握了粮食，就掌握了别人的生死，拥有了对需求方的某种权力。

金乐意外进入这个领域，可能打破了银光城一直试图维持的粮食垄断，粮食控制战略。继续坚持己见，无异于跟银光城的大战略作对，必然会被银光城打击。

不过金乐也没有被吓倒，如果银光城可以对城外那么的肆无忌惮予取予求，他们就不会委托魏校长跟自己谈，既然是谈，就有商有量，有喊价有还价。

于是金乐打算先探一探校长的口风：“所以校长打算为了某些人，某些势力的利益，逼迫自己学生放弃自己倾家荡产打造的产业？”

魏校长笑道：“金乐同学，不要这么偏颇。我替别人来跟你谈，当然为你争取利益，你可以先说说你的想法。”

金乐没有被校长主导话语权，他把球又踢了回去：“我是您的学生，当然要听校长的，我想先听听您的想法。”