春天文学

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第二十三章 构建（第1页）

通过学习，秦宇不断的完善自己的魔法理论，比起埃里克庄园中学习到的知识，学院中的知识更加丰富和有系统性。

对比曾经学习过知识，秦宇不断的深化与改良，他获得了更多的有效信息和有效知识。

在学习的过程中，秦宇在心底默默的佩服洛特的眼光，因为洛特推荐的书籍完美的契合自己需要的知识。

坐在图书馆中，秦宇一学就是一个通宵，图书馆中的人更替了几波，他依旧静静的坐在原位没有移动过。

老杜一开始觉得秦宇是为了吸引女生而在装腔作势，但当秦宇一整个晚上都泡在图书馆，并且没有停止过那恐怖的翻页度的时候，他震惊了。

“他真的是在学习？”老杜脑海中不禁浮想联翩，一个人能够以如此恐怖的度进行学习，那么这人会是怎么样恐怖的一个存在。

一晚上的时间，洛特推荐的书籍被秦宇完完全全的啃光，为了近一步的消化学习到的知识，秦宇选择养精蓄锐、打道回府休息。

在老杜异样的眼光中，秦宇淡定的离开了图书馆。

回到宿舍之后，秦宇蒙头倒在床上呼呼大睡，他在睡梦中消化理解着储存在脑海里的知识。

睡眠能够促进大脑恢复精力，很多知识也会在睡梦中融会贯通，大脑是一个很神奇的恭喜，许多无法理解的知识，睡一觉之后往往会变的容易理解。

就这样，秦宇一睡睡了很久，凌乱的储物间中没有人打扰他，他在狭小的空间中肆意妄为。

睡醒之后，秦宇去到食堂食用食物，之后继续去到图书馆汲取知识，他的生活成为了规律的三点一线。

宿舍、食堂、图书馆…………固定的三个位置成了秦宇封闭的圈子，他的圈子里只有自己没有别人。

在图书馆一晃就是一个月，秦宇开始学习的知识越来越深，他已经不局限于基础的魔法原理，而开始接触更高深的法术知识。

魔法阵、元素转换、元素附加…………秦宇开始接触的知识五花八门。

学科与学科之间的转换具有强大的鸿沟，在没有导师的辅导下，拿了书本也看不懂，这也是为什么要寻找一个导师的原因，但秦宇凭借强的记忆力把知识储存在脑海里，这帮助他把许多难以理解的知识慢慢的融汇贯通。

大量的知识沉淀让学习理解变的更加的容易，秦宇脑海中的魔法世界在潜移默化的改变。

连续的去图书馆学习也让秦宇成为了老杜眼中的熟人，他规律的生活让老杜觉得他是一个可怕的机器，在老杜心中，秦宇已经被打上了怪人的标签。

长时间的学习，让秦宇渐渐的感觉到了自己的不同，在一个深夜回到宿舍之后，秦宇有了一股冲动，那就是绘制一个魔法卷轴。

绘制魔法卷轴涉及的魔法阵绘制，元素附加等知识已经清晰的出现在脑海之中，大量的知识积累让秦宇觉得自己已经有能力刻画一个低等级的魔法卷轴。