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“……”
全场沉默,因为小时候大家学的都是第一种,谁会用第二种啊,统统是该烧死的异端。
“网友们讨论的重点是,假如小学生问,第一种解法,-x为什么要移动到右边变成了x,一般上了年纪的教师,应该只会让他强行记忆,遇到类似题目就应该这么解吧,但是到了第二种解法,想象一下天平的构造,把数字和x看做砝码,讲清楚解题思路不难吧?所以这里面的不同就是,第一种方式教给学生的是快解题的技巧,而第二种,是培养学生的数学思维与逻辑推理能力,你觉得哪一种教学理念才是老师应该具备的?我想这个问题你应该没有思考过,对吗?”
沈云走回自己的座位,拿起团成球的数学试卷。
“世界在展,科技在进步,所谓逆水行舟,不进则退,你连一个身为教师的思想品德修养都不够,又有什么资格质疑我的父母对我的教育是否成功呢。”
“……”
“……”
“……”
王兆林才是老师,却被这家伙上了一堂思想品德课。
江玉溪都看傻了。
他可是真敢说啊,连王老头的炮仗都敢点?要知道作为全校教龄最长的人,校长见了都要给三分薄面的。
“你的意思是我没资格教你对吗?”
王兆林使劲压抑愤怒,松松垮垮的面部肌肉憋出一片红:“我不教,还有你妈教你是不是?”
沈云很苦恼,说来说去这老顽固怎么就不明白呢,就事论事不行么?非得张嘴闭嘴爹妈没把他教好?
“我跟你没法沟通。”
“好好好,你没法跟我沟通,我找你妈沟通去。杨姗姗,下课铃响后把试卷收起来送到我办公室。”
王兆林丢下这句话,冷哼一声朝外面走去。
直到走廊里没有脚步声传来,江玉溪才敢坐下。
“你怎么把他得罪了,找家长这种事,他可是咱们学校做得最绝的老师。”
沈云把揉成团的试卷往角落的垃圾堆一扔,不以为然地道:“杨再兴的桌子我都掀了,再多一个老顽固,无所谓了。”
“……”
江玉溪不知道用什么词来形容他。
教室靠门的位置,何采薇看看黑板上比以前明显好看不少的粉笔字,眉眼间满是困惑,她认知里的沈云跟多数埋头苦学备战高考的尖子生没什么不同,拘谨,腼腆,幼稚,书生气……
可今天他是怎么了?
中邪了?
叮铃铃……
急促的下课铃声响起。
杨姗姗站起来收考卷,好几个没做完的学生埋怨时间太紧。
沈云的动作很快,不等附近的学生过来慰问,书桌也不收拾,屁股一抬拔腿就跑。
短短一上午被找家长两回,以他对张素心的了解,知道这件事后肯定第一时间杀过来,像挨训揪耳朵什么的,回到家里关起门来一切好说,在学校这样搞……我不要面子的吗?
事实证明还好他跑得快,刚从停车棚推出自行车,就见对面教学楼二楼窗户后面探出一张怒气冲冲的脸,随之而来的还有一句狠话。
“沈云,你给我等着,看我回家怎么收拾你。”
他觉得自己太难了,爸妈都是高中教师,一个教语文,一个教数学,回到家里一考,啥啥都不会,咋办?
更何况后天还有个一模。
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