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在湳大附属中学的音乐教室里的,初一·一班的同学们正聚精会神地听他们新来的音乐老师辜老师,讲解刚刚谱好曲的新歌《阳光总在风雨后》。
“同学们,这歌的主题是关于面对困难的勇气和毅力。每一段歌词都有自己的故事,而这些都是我们生活中可能遇到的情境。”辜老师用她那深情的眼神扫过每一个学生,语重心长地说。
作为新来的音乐老师,辜老师总是尽力让每个学生理解歌曲的内涵,而《阳光总在风雨后》这歌,她觉得正是一个讲述成长与挫折,希望与坚持的好机会。
她开始轻轻地弹奏起钢琴,那优美的旋律仿佛有种魔力,使全班的气氛瞬间安静下来。然后,她开始轻轻地唱起这歌,歌声温柔而坚定:
人生路上甜苦和喜忧
愿与你分担所有
难免曾经跌到和等候
要勇敢的抬头
谁愿藏躲在避风的港口
宁有波涛汹涌的自由
愿是你心中灯塔的守候
在迷雾中让你看透
阳光总在风雨后
乌云上有晴空
珍惜所有的感动
每一份希望在你手中……
她的歌声富有感染力,使每个人都沉浸在这歌的氛围中。仿佛他们可以感觉到,那些困难的痛苦与挫折,都在她的歌声中被一一剖析。
当她唱到副歌部分时,她的声音升腾起来,如同冲破黑暗的曙光:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”她的手在空气中挥舞,仿佛在描绘一幅希望的画卷。每个字每个音符都充满了力量,直击人心。
音乐在教室里流淌,照亮了每一个人的心。同学们被这歌深深地打动,仿佛看到了自己在困难中坚持,一步步走向胜利的场景。他们的眼中充满了希望与决心。
“同学们,这歌的主题是关于面对困难的勇气和毅力。每一段歌词都有自己的故事,而这些都是我们生活中可能遇到的情境。”辜老师用她那深情的眼神扫过每一个学生,语重心长地说,“这歌告诉我们,无论多大的困难与挫折,只要我们有信念,有勇气去面对,我们都能看到阳光。”
辜老师离开钢琴,走到讲台前面,“同学们,我们大家一起集思广益,看看怎么让你们班的这个节目尽善尽美。同学们!”安静说道:“用伴奏带没什么新意,要是我们自己现场演奏就好了……我会弹尤克里里。还会卡祖笛”明小琼说:“我会拉手风琴。”冯光冬说道:“我会弹吉他。”
鲁维玉,一位阳光帅气的男生,“我会吹萨克斯,辜老师!我也能……”辜老师立刻说道:“为什么不能参与进来呐,我的同学,同学们都你们还会什么乐器?都说说,老师来想办法,让咱们全班同学都参与进来……”
鲁维玉听着辜老师的鼓励,心中涌起一股澎湃的热情。他脑海中浮现出这样的画面:全班同学齐聚一堂,各种乐器奏响,如同一场盛大的交响音乐会。每个人都在尽情地展现自己的才华,空气中弥漫着激情和欢笑。
他决定,他不但要带头排练《阳光总在风雨后》,还要将班里的音乐活动继续下去。不仅要吹好自己的萨克斯,还要组织起班上的其他同学,让大家一起分享这个音乐的快乐。他开始在课后找同学聊天,询问他们是否愿意加入这个音乐会。
有些同学有些犹豫,觉得自己的音乐水平不够,或者没有接触过乐器。鲁维玉笑着鼓励他们:“每个人都有自己的音乐,只要你们愿意,都可以在这个舞台上展现出来。”他的话语像一团火,点燃了这些同学的热情。随着时间的推移,同学们开始6续报名参加。
有些同学表示虽然暂时不会演奏乐器,但是他们可以学。有些同学则开始自地组织起舞蹈队,为音乐会增添更多的色彩。终于,初一·一班的班级音乐会的日子来临了。同学们和家长们齐聚在学校的礼堂,各种乐器奏响,舞台上的灯光闪耀着每个人的梦想。鲁维玉站在舞台上,他的萨克斯在灯光下熠熠生辉。
他深深吸了一口气,然后吹起了熟悉的旋律。音乐如同一股洪流,瞬间淹没了整个礼堂。每个同学都全情投入,他们的脸上洋溢着笑容,眼中闪烁着泪光。班级音乐会在《阳光总在风雨后》尾奏中圆满结束,全场爆出雷鸣般的掌声和欢呼声。
时光荏苒,犹如白驹过隙,又是一年过去了。在这辞旧迎新的时刻,迎新年联欢会于元旦前一天,在湳大附中的大礼堂内盛大举行。大礼堂内热烈的气氛,仿佛连空气都跳跃着快乐的音符。精心布置的舞台,在聚光灯的照射下熠熠生辉,为这个特殊的夜晚增添了一抹亮色。
学生们、教师们、还有各位家长,他们从四面八方汇聚到这里,共同庆祝这个特别的时刻。随着时间的推移,礼堂里逐渐热闹起来。笑声、谈话声、还有那兴奋的期待,使得这个夜晚充满了欢乐和温馨。每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容,那是对过去一年的回顾,也是对未来一年的期许。
联欢会在欢笑声和掌声中拉开帷幕。一曲又一曲的歌声,一段又一段的舞蹈,每一个表演都充满了激情与活力。学生们自编自演的小品,教师们的才艺展示,还有那些来自家长们的精彩演出,都给人们留下了深刻的印象。
终于轮到初一·一班的第二个节目表演的时候,一班的同学66续续来到舞台上,按照事先排好的队形站好各自的位置。鲁维玉吹响萨克斯,萨克斯独奏引出《阳光总在风雨后》的前奏,接着是明小琼的钢琴伴奏,小提琴也加入了,安静婉转圆润的歌声,回荡在礼堂的上空,再就是同学们都合唱……
舞台上的同学们投入地唱着,演奏着。舞台下,大家忘情地倾听着,听着,听着……
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