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好吧,其實有些人不太樂意,但是不得不承認,這也是從另一方面證明了老師的實力——你們不是想知道我的實力如何嗎,找出Bug就能證明。
不管下面的人是迫於老師的壓力,還是想要找老師的茬,郗語堂的目的跟大家不一樣,他想知道她的實力到底如何。
郗語堂會選擇計算機系除了興以外,還衡量了很多綜合因素,他覺得隨著社會經濟的發展,未來網絡技術一定非常重要。
他不想當一無所知的「小白」,他喜歡將自己感興的東西撐握在手心裡。
老師的實力越強,那麼就越能證明他能夠學到真正的東西。
小蜘蛛似乎只有一個造型,渾身黑漆漆的、毛茸茸的,你安裝後之後它便出現在手機里的任何一個角落。
你點一下它,它便動一下,很懶的樣子。
但是,若是你上課沒有專心聽講,它便一條信息一條信息閃出來:【老師講重點了。】
【快記筆記,你被老師發現了。】
【可憐的孩子,你再不努力學習,以後就得去搬磚。】
……
當然了,你還可以跟它對話,不管是語音模式還是文字模式,都可以選擇。
但現在是上課,所以不少人選擇了文字模式。
感覺小蜘蛛挺奇的,還回了它幾句。
不想小傢伙特別機敏,同一個問題,不同的時間點不同的人去問,得到的答案還不一樣。
發現的人感覺到驚奇不已,紛紛截圖轉發朋友圈:【世紀大發現,小蜘蛛好像挺牛掰的,你們測試出來了嗎?】
小蜘蛛在發現自己搶占了學生的注意力之後,還會適時檢測楊香薇的上課內容,直接將重點搬運到手機上,提醒大家,現在老師講什麼什麼內容了,你們記住了吧?
怕大家記不住,還會臨時從不同的角度出幾個問題,讓他們「填空」或做「選擇題」。
第49章再見郗語堂
當有些人還在和小蜘蛛玩得不停的時候,以郗語堂為代表的一群人也「玩」上了,只是他們不是在手機上與小蜘蛛互動,而是直接鑽進電腦里,想要搜藏小蜘蛛的代碼,破解它。
然而這一個動作,居然讓他們驚訝的發現——小蜘蛛居然會隱藏自己的代碼,硬是讓他們翻翩了電腦和手機,就是沒翻出它的影子來。
這意味著什麼,知道嗎?
這意味著當同班同學想要刪除掉小蜘蛛的時候,會發現找不到小蜘蛛在哪裡。
他們們不知道應不應該提醒其他同學,但看他們玩得挺熱火朝天的,這件事情還是晚點再說吧。
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