春天文学

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  但，如果洛根的跑动扯动了对方的防守呢？

  现实情况正如预期，洛根从6恪身后绕了一圈，跑到了左侧，站到了约翰身后。这突如其来的一个动作，顿时让獾队的防守球员慌张了。

  棕熊队的左侧本来就有一名外接手，而跑卫也站在6恪的左手边，现在再加上一名近端锋？整个左侧顿时就变得臃肿起来，似乎摆明了，这就是一个陷阱，吸引着防守球员堆积到他们自己右手边的陷阱，但问题是，即使明明知道是陷阱，他们也不得不踩进去——否则6恪真的朝左侧传球呢？

  近端锋所在的一侧本来就是强侧，再加上跑卫和外接手，这就等于有三个接球点。

  于是，獾队的防守组成员们交换了一个视线，最后一名线卫跑出了阵型，站到了洛根的正对面。但其他防守球员的位置都没有改动，依旧保持了区域防守和突击战术的框架。

  但6恪眼睛却微微一亮，即使獾队依旧摆出了区域防守的架势，但一名线卫分派出来，专门盯梢洛根，这也就意味着，球员防守区域势必生错位，为了避免覆盖区域出现漏洞，他们必须改为人盯人防守，这也意味着——区域覆盖不再是完美的了。

  没有任何犹豫，几乎是看到对方那名线卫跑出去的身影，6恪就一个跨步走了上前，大声喊道，“99，99。”这不是战术数字，而是对方球员号码，意思就是，中锋开球之后，不需要遮挡四分卫，而是朝着九十九号扑过去，阻挡对方，其他进攻锋线则见机行事。

  这种战术叫做核心防守战术，四分卫经过观察和分析，识破出对方的防守重心或者是防守漏洞或者是防守中心，然后通过改变战术，将进攻阵型改变，破坏对手的防守套路。

  对于年轻的大学四分卫来说，聪明人着实不少，他们可以阅读出对手的防守阵型，但却无法制定相对应的战术，也无法思考出相对应的方案。6恪今天就做出了大胆的尝试，甚至是疯狂的尝试。

  不过，6恪没有反复思考、反复犹豫，喊话完毕之后，再次喊道，“6，14”，这次才是真正的战术变更，彻底改变了刚才的进攻策略，“6，14！”6恪重复地喊了三遍，确保每一位球员都接收到信息，然后没有任何停顿，直接就宣布了开球。

  抓住橄榄球之后，6恪没有任何犹豫，迈开脚步就朝着左侧开始移动，刚才连续三次眼花缭乱的战术布置，獾队的防守组已经完全失去了准头；开球之后，所有防守对位都生了变化，瓦特正准备再次展开突击，结果却遭遇到了两名球员一左一右地夹击，动作不由一滞。

  瓦特个人天赋出众，但他不是阿波罗。

  獾队的突击战术陷入了停滞，不是完全被遏制，仅仅只是半秒的停顿，但就在这半秒的时间之内，场上却瞬息万变，约翰跑出去了，马库斯跑出去了，洛根也跑出去了，獾队的防守果然变成了人盯人，区域覆盖面“刷拉”地撕开了一道口子。

  一道口子，一个错位，整个橄榄球赛场就这样打开，宽阔的视野尽收眼底，6恪甚至可以清晰地看到四位接球球员的跑动路线，还有一对一防守的球员位置，所有情况了如指掌，他没有仓促出手，然后调整着脚步，视线余光捕捉着进攻锋线的阻拦情况，嗅到了战机之后，没有任何迟疑，抬起右手臂，小弧度地挥动，干净利落地将橄榄球投掷了出去！

  短传？不，中传！

  6恪居然选择了中传！这是一个十五码左右的传球，传球的弧度不高，稍稍划出了一道小小的弧线，轻轻松松地越过了前线的密集覆盖区，犹如箭矢一般射了出去，牢牢地抓住了全场所有观众的视线。

  但问题就在于，6恪传球的那个空档没有接球球员！难道这是一个错误的传球？

  不对，有！约翰的身影出现了，度提到了极致，防守他的是一个块头壮硕的球员，从右侧冲撞过来，但约翰猛地提，轻盈地绕过了擒抱，对手仅仅只是拍打了一下约翰的腰际，没有能够抓住，也没有能够打乱约翰的度。

  然后，约翰的冲刺度越开越快、越开越快！咬紧牙关，竭尽全力，但判断似乎出现了失误！约翰刚才的判断，认为这个传球的弧线相对平缓，推送力量又十分强劲，前冲的度飞快，他认为这是一个十七码的传球，等反应过来时，这才现，自己跑过头了——现在还没有，但是在惯性之下，他势必会跑过头。

  十五码，这就是一个十五码的传球！传球的准度远远乎想象，几乎可以说是指哪打哪。之所以说是“几乎”，那是因为左右的方位还是出现了半码的误差，相对于6恪的短传和长传来说，精准度还是有待进一步提升。但可以肯定的是，约翰判断失误了。

  怎么办？

  约翰顺着前冲的度，猛地一个转身，朝着右侧飞扑过去，牢牢地将橄榄球收入怀中，但身体却根本抵挡不住惯性，在空中扭转了半圈，踉踉跄跄地飞了出去，不要说继续前进了，下一秒地心引力就死死地拉住了约翰的身体，重重地落在了地上，飞溅起一片草屑！

  护球，护球，护球。

  这是约翰脑海里唯一的想法，他整个人蜷缩起来，死死地保护着橄榄球，不要出现掉球，也不要被对方破坏接球，就这样牢牢地抱在怀中。

  睁开眼睛，然后约翰就看到了裁判走过来的身影，示意接球成功，约翰一骨碌站了起来，将橄榄球扔给了裁判，左右看了看，试图确认自己的落地位置。