春天文学

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第49章 倾盖如故（第2页）

杨淑卉：“没有问题，我的意思是，择日不如撞日，就今天去。吴老师现在就要赶去观护基地做心理咨询，你何不别倾盖了，直接同车更便于英雄惺惺相惜嘛！”

李寻安和吴凤英闻言，相互对视了一眼，当即被杨淑卉的幽默逗得哈哈大笑起来。他们的笑声，顿时在饭堂内出回响，却没有惊动这几个正在低头吃饭的孩子。

他们与孩子，就像是生活在两个世界中，这是一种忧伤的场面！

李寻安感察到了，吴凤英同样也感察到了。他们及时收住开怀的笑声，一拍即合。

说也奇怪，当李寻安和吴凤英单独在车内相处的时候，他们之间的话语反而少了，几乎是在无声的状态下，直接抵达阳光中心的观护基地。李寻安在临下车时看了一眼手机，高婧没有再回复。

成年人之间的心照不宣，就在于没有回应便是回应，没有明言就是结果。李寻安没有追问，强扭的瓜不甜。

晏子秋不在观护基地，他带队参加活动还没有回来，是一个三十左右的年轻人接待了李寻安和吴凤英。

年轻人跟吴凤英很熟。吴凤英反客为主，向李寻安介绍道：“这个小伙子叫富哲明，南江大学的硕士，典型的理工男，现在被晏老师挖来做基地的负责人。”然后指指李寻安，“李老师，是杨老师请来的李老师。”

富哲明连忙与李寻安握手说：“李老师好李老师好！我早就听晏老师介绍过您，我正好有好多事要请教呐！”

李寻安也客气地说：“赐教不敢，我们相互学习。”

吴凤英笑道：“我不习惯你们这样子哦！我去做事了，你们继续。”说罢，她熟门熟路地转身朝里面走去。

富哲明又说了几句客套话，最后很是谦卑地说：“李老师，我先带您参观一下吧！”

李寻安点头说了声“好”。尽管他不喜欢说虚话、套话，但身处俗世久了，李寻安早已见怪不怪，而且，如今的他，也早已入世随俗了。因此，李寻安对富哲明的印象很好，觉得他没有像传说中的理工男一样直头直脑，从谈吐中反应出，富哲明的个性低调内敛，不卑不亢，他们的个性，相处在同一频道上。

富哲明带李寻安在观护基地走了一遍，逐一介绍。

观护基地并不大，起码没有一线阳光家园那么大，只有十几间房间。有供吴凤英那样的心理咨询师工作室，有几间活动室，还有几间是供无家可归人留宿过夜的宿舍，最后是一个两开间办公室，晏子秋和包括富哲明在内的职员均在此办公。

办公室内空无一人，富哲明告诉李寻安，其他人陪孩子参加社区活动去了。孩子？富哲明没有特别说明，李寻安猜想，定是来阳光中心接受观护的未成年人。

富哲明把李寻安请到他坐的办公桌前，桌上的电脑开着，他则拉过一张椅子坐在一旁，说：“李老师您来得太好了，我正愁怎么写稿子呢！”他晃晃鼠标，动手点开文件夹，边说，“区里急着问我们要几篇文章，是写我们观护基地帮助、救护、感化未成年犯罪嫌疑人的故事。嘿嘿，我是学理工的，写文章不是我的强项，”他指着点开的文件，“这是我写的，总觉得不太满意，可我就是找不出原因。李老师……”

李寻安打断说：“你别急，先让我看看再说。”

富哲明不再言语，默默地去泡了一杯茶，然后就像个乖孩子一般，安静地坐在了李寻安的身边。

李寻安看着稿件，一目十行，立即看出了问题。他说：“故事很好，都挺感人的。就是写得太硬。”

“太硬？”富哲明一脸狐疑，眼睛盯着电脑屏幕，紧皱眉头问。

“哦！太硬呐，就是有点公式化，口号性的句式太多。我问一下，这几篇稿子要派什么用？”李寻安的视线从屏幕转向富哲明。

“啊？”富哲明挠挠头，“我不知道哇！这个没问！就是团区委给我打电话，问我要几个真实的案例故事。要求是问题少年经过我们的帮助，生了那些改变。就是涉案孩子前后生变化的经过，我们阳光中心所做的具体工作。”他一口气说到这，忐忑不安的眼神，闪躲着李寻安的目光。

这是不自信的眼神，李寻安看得太多了。几乎每一个投稿来报社或杂志社的青年作者，每当他把写作者叫来，跟人家提出稿子修改意见的时候，作者总是正襟危坐，虚心接受，一如眼前的富哲明，然后便是这样的眼神开始闪烁。

突然，李寻安想到了冯晓康和李雪。她俩是李寻琴和李寻宁的女儿，都曾经跟他学过几次写作文，在辅导的时候，同样是这样懵懂的眼神。孩子的身影，就这么猛然跳出李寻安心头的时候，在温道院遇见付雪洁与李雪教练的一幕，同时在他的眼前一闪而过。

走神了！他竟然又走神了！

李寻安连忙动了动身子，借以掩饰自己的走神，说：“我大致明白了这几篇稿子的用处，马上要过国庆节了，估计是他们的官网需要更新一些文章吧！”

“哦……”富哲明连连点头，茅塞顿开，“对的对的，我怎么就没想到呢？肯定是这样，是要挂在网上装门面的。”

“那就按这个思路改。”李寻安指着屏幕上的稿件说，“太硬，就是缺少细节，口号太多。”

“哦……懂了，我大概懂了。就是我们帮教的过程要展开详写，带有政策性的交代就一笔带过，然后在结尾处不要拔得太高，就像做人一样，低调一些。”

听着富哲明的话，李寻安的脸色越来越惊喜，自己短短几句点拨，富哲明已经领悟到了修改文章的精髓，可谓一点就通。李寻安看着富哲明，不由得暗暗感叹，理工男，果然是聪明的人，难怪晏子秋会把他挖来。杨淑卉的评价一针见血，晏老师的眼光有毒。

李寻安顿觉得与富哲明有了意气相合之感，当即说：“你说的对极了，看文如看人。什么样的人写什么样的文章，作者的模样就隐藏在字里行间。”

“看来我是读的书太少了，以前从来没这么想过。”富哲明点头说。

李寻安很高兴，他不待富哲明问，就主动说道：“文章有不同的用处，就有不同的写法。比如散文，娓娓道来；比如朗诵，就该写得慷慨激昂，而且还要多用排比句，一层高过一层；比如写新闻稿，时间、地点、事件三要素交代清楚，不用修饰词；比如挂上官网的文章，并不需要太多的文采，否则显得娇柔做作，只需把事件交代清楚。就是你要写的这个故事，要让外行人、从来没有听说过你们的人、没有参与故事其中的人……啊？让一个陌生人一看就明白，一看就懂是怎样的一个故事，那就可以了……”