春天文学

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第14章 授业（第2页）

而就这方面来说，蒙仲对《天地篇》的感悟还远远达不到使庄周满意的程度，但作为‘代师授业’的第一课，这程度倒也足够了――毕竟第一课嘛，蒙仲所要做的只是重复庄周的解释，让其余诸子能够读懂这片文章。

至于诸子后续能领悟到什么程度，那就看他们自身了，反正庄周是绝对不会强求的。

九月初六，即庄周单独给蒙仲授业的次日，他将庄子居内所有诸子都唤到了正屋的堂上。

得知此事后，蒙遂、武婴、向缭、华虎、穆武、乐进、乐续七人皆皆换上了干净的衣服，恭恭敬敬地盘坐在堂下。

当时，蒙仲面朝诸子坐在矮桌的南侧，手捧《天地篇》的诸多竹简，一句一解释地向诸子解释了这片文章想要表达的字面含义。

在此期间，庄周则坐在矮桌后的主座，一边闭目养神，一边倾听着蒙仲的讲述，看看是否有疏漏、错误的地方。

而让他颇为满意的是，即便只是教了一天，但蒙仲却已经能通顺地解释通篇的字面含义，且期间并无疏漏、错误之处。

看来这样的授业方式大有可为，庄周在心中暗暗想道。

在讲解完毕之后，蒙仲按照庄周的心意嘱咐诸子道：“今日的授业便到此为止，你们各自抄录一份《天地篇》，回屋仔细研读，感悟其中的道理，期间若有疑问，或有所得，便记录下来，于两日后再次授课时，当面请教夫子。”

“谨遵夫子教诲。”诸子齐声说道。

为何下次授课定在两日后，其中有两个原因，一来他希望给诸子留下充足的时间，叫他们能细细感悟《天地篇》的内容，二来，他庄周也能得到充足的时间去思考新的著作。

（）;（）　　次日，诸子在做完自己负责的杂事后，便一个个盘坐在各自屋内反复诵读《天地篇》，试图从中感悟到什么大道理，好在两日后的授业时引起庄子的重视――虽说蒙仲这个‘门下大弟子’的地位应该是不会动摇了，但争一下‘二弟子’的位子倒也不错，毕竟他们总共可有八个人呢。

而在这一日，蒙仲亦像其余诸子一样，在屋内与蒙遂一起研读《天地篇》，可没想到是，待等到巳时前后，庄伯却忽然来到了屋内，对蒙仲说道：“蒙仲，夫子欲离居出游，你准备一下，侍奉夫子身边。”

蒙仲与蒙遂对视一眼，均有些发愣。

要知道据他们所知，近些年来庄子出游，那都是为了完善他的著作，因此在他出游期间，不允许旁人跟随，哪怕是庄伯，都很少跟随庄子出游。

可没想到的是，今日庄子居然会指名让他跟随。

不得不说，得到这份殊荣，其实蒙仲已经与庄子的弟子无异――尽管庄子暂时还不会承认这一点。

“是，小子即刻准备。”

朝着庄伯拱了拱手，蒙仲连忙应道。

庄伯点点头，旋即看着蒙仲欲言又止。

作为跟随庄子数十年的老人，庄子近二十年闭口不言，庄伯内心是非常难受的。

毕竟在庄伯的记忆中，他的主人庄周虽然为人高傲，但平日其实是一位非常开朗而健谈的人，哪怕是四五十岁时，仍与好友惠子或者慕名而来的宾客天南海北地辩论才学，可现如今，庄子却变得极为自闭，独自一人沉浸在‘道’的境界，拒绝与世人交流，直到蒙仲出现，才让庄子稍稍出现了一丝改变。

因此，庄伯十分希望眼前的蒙仲能继续‘影响’庄子，让庄子恢复到以往的开朗而健谈，但犹豫再三，他最终还是没有将心中的期待告诉蒙仲。

思忖再三，他只是告诫蒙仲道：“你跟随夫子出游，切记不可在夫子深思时扰乱其思绪。”

这一点蒙仲当然明白。

在庄伯的指点下，蒙仲将空的竹简、竹牌，以及笔墨砚等物放在一只竹篮里，侯在院门等待着庄子。

没过多久，就见庄子拄着拐杖缓缓走来。

这一次，庄子当然不会再对蒙仲视若无睹，只见他朝着蒙仲点点头――大概是示意后者跟在身后，旋即头也不回地走出了庄子居。

『庄夫子出游，他会去哪些地方呢？』

说真的，蒙仲对此十分好奇。